Маленькие дети часто не могут, в силу своих возрастных особенностей, рассказать о том, что они чувствуют, что с ними происходит. О своих трудностях и проблемах, о причинах тех или иных реакций. Нам, взрослым, ничего не остаётся как самостоятельно додумывать причины поведения ребёнка. В тоже время дети много времени проводят в занятиях творчеством: рисование, лепка, аппликация и т.п. Подобная свобода творчества помогает детям по-другому взглянуть на себя, раскрепоститься, отработать свои страхи и проработать негативные чувства и эмоции. Поэтому, на нашем курсе, особое внимание мы уделяем именно творческим техникам.

Творческие техники – это задания, направленные на решение той или иной проблемы или её диагностику, с использованием различных художественных материалов и соответствующие принципам арт-терапии (рисунок, лепка, аппликация).

Сказкотерапия — это психологический метод «лечения сказкой», который используют родители, психологи, педагоги, и каждый специалист находит в сказке тот ресурс, который помогает ему решать его профессиональные задачи.

Вовремя рассказанная сказка для ребенка значит столько же, сколько психологическая консультация для взрослого. Отличие только в том, что от ребенка не требуют вслух делать выводы и анализировать, что с ним происходит: работа идет на внутреннем, подсознательном уровне.

Коррекционные сказки способны творить чудеса! Они эффективны как помощь при различных нарушениях в поведении ребёнка дошкольного и младшего школьного возраста, которые заключаются в желании ребенка привлечь к себе внимание различными способами; когда ребёнок хочет взять всё под свой контроль; при желании ребенка отомстить; как средство снижения страхов, желание избежать неудачи. Такие дети обычно не восприимчивы к нотациям взрослых, и порой единственным методом влияния и коррекции нежелательного поведения является коррекционная сказка.

На каждом занятии участники будут:

• знакомиться с теоретическими аспектами арт-терапии с детьми и спецификой проблем, связанных с потребностями и мотивами детей;
• рассматривать арт-техники, направленные на решение определенных проблем с учётом возраста клиента;
• изучать схемы написания коррекционных сказок.

В качестве домашнего задания, участникам будут предложены техники, проведение которых выходит за рамки онлайн обучения.

Состав участников:

Данный онлайн-курс будет интересен: психологам, педагогам, специалистам, работающим с детьми.

Формат обучения:

Курс будет проходить по воскресеньям 2 раза в месяц (в марте 1 раз в месяц), в период с ноября по апрель. Курс состоит из 11 занятий по 4,5 часа каждое. Для прохождения курса необходимо будет выполнять домашние задания.

Начало занятий – 15 ноября 2020г., воскресенье.
Время проведения: с 15.00 до 19.30.

Темы занятий:

1. Творческие техники в работе с детьми. Особенности материалов;
2. Особенности работы с детьми дошкольного возраста (теория);
3. Особенности работы с детьми дошкольного возраста (техники);
4. Особенности детей младшего школьного возраста (теория);
5. Особенности детей младшего школьного возраста (техники);
6. Особенности детей среднего школьного возраста (теория);
7. Особенности детей среднего школьного возраста (техники);
8. Творческие техники в работе с эмоциональными состояниями ребёнка (тревога, страхи);
9. Творческие техники в работе с эмоциональными состояниями ребёнка (агрессия, раздражение, гнев);
10. 10.  Творческие техники в тренинговой работе с детьми;
11. 11.  Творческое сертификационное задание.

Даты проведения занятий:

Ноябрь – 15, 29;

Декабрь – 6, 20;

Январь – 10, 31;

Февраль – 14, 28;

Март – 21;

Апрель – 4, 18.

Ведущая курса:

Гололобова Мария Вячеславовна - психолог, преподаватель психологии (МосГУ, специализация по работе с детьми, молодежью и семьёй), магистр психологии (МГППУ, программа «детская и семейная психотерапия»).

Стоимость - 2300 руб., если оплачивается полный курс. Возможна рассрочка. Выдается свидетельство о повышении квалификации.

При участии в учебных днях выборочно — 2500 руб. за 1 занятие (по окончании выдается сертификат о количестве часов от центра «Эголюция»).